首先、日語的單詞很多有漢字組成的，那么其中一個漢字的讀音是固定的，也就是說，由這個漢字組合一起的其他詞的組合就會了，比如：

 

資料 しりょう

 

就知道了“資料”的“資”就是“し ”，那么“料”就讀作“りょう ”，“料理”就出來了：りょうり

 

同理“本”讀作“ほん”，所以“資本”這個單詞 就是 資+本=し+ほん 也就是說しほん

 

以此類推可以記住很多單詞。

 

這就是個簡單的學習方法，你只要找到了它們之間的規律，記單詞就將成為一種樂趣。

 

其次，除了發現規律，我們還可以采用趣味聯想法。比如我經常教學生在一分鐘內記住日語的數字：

 

1 いち 一起

 

2 に 你

 

3 さん 山

 

4 よん 泳

 

5 ご 高興

 

6 ろく 樂哭

 

7 なな しち 娜娜 吸氣

 

8 はち 哈氣

 

9 きゅう Q

 

以上數字可以進行趣味聯想說成一句話：一起和你去登山，去游泳，很高興，都樂哭了。娜娜一會兒吸氣，一會兒哈氣，很Q，很可愛。

 

怎么樣，是不是很形象，一會就記住了呢？這只是個例子，告訴我們一定要開動我們的大腦，進行豐富的想象，記憶單詞并不是很難滴。

 

平時我們記東西時，用的是左腦，也就是左腦學習法。其實，右腦記東西比左腦快100萬倍。當然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運用了右腦學習法，就會做到“過目不忘”，那么怎樣用右腦來學習呢？

 

如果你用把單詞一個一個地記住的方法，那么，可以說你用的是左腦學習法。常聽人說：一天要記住十個單詞，一年就會幾千個這樣的話。那么，我告訴你，很遺憾，你用的是左腦學習法。當然了，用左腦學習法一樣可以學會很多東西，但是要付出大量的時間作代價。

 

人類的大腦是根據所給條件來工作的。如果是低速進入大腦，就由左腦來完成，相反如果信息快速進入大腦就由右腦來處理。那么好了，我們就利用這個機能來學習單詞。

 

首先，我們把上面我所說的那樣的單詞整理出來，然后，用錄音機把它們的讀音全錄下來（如怕讀不準，就需要找一下大家）。準備好了嗎？（對了，還有一點，記這些單詞的時候就把它們當作不認識的中國字好了，因為它們的意思和寫法與中文完全一樣。不過有許多是繁體字。）下面開始學吧。

 

我們把單詞分成幾部分，一次“下定決心”記住300個。

 

首先，把單詞大致讀一遍，然后打開錄音機，用2-4倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把300個單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會發現單詞已經記住了。300個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。

 

速視、大聲地讀、大量、反復、快速地聽，就是我們記單詞總的方法。怎么樣？很神奇吧！

 

然后，咱們再來談談朋友們最關心的聽力又該如何訓練呢？在這里我講一個小方法，屬于逆向學習的一種方法。首先，準備一盒日語磁帶，同時準備好筆和本。然后我們從頭開始聽磁帶，聽懂了一句，寫下一句；聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。我說的聽懂是指當磁帶說出“さくぶん”時，你要能反應過來是“作文”的意思。不要一次聽太多的內容，2分鐘就夠了，反復地聽，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續地聽這2分鐘的內容。而這樣練習的時間最少是3個月（一定要每天都練習），有那么一天，你會突然覺得：咦！日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗把，怎么樣，是不是很簡單？

 

再好的學習方法，如果你不去下功夫練，不堅持練也是學不好日語的。所以說：勤能補拙是良訓，一分辛勤一分收獲。